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Vega Vilca, Carlos Sixto
Lengua Vizarreta, Freddy
2022-05-18T17:31:00Z
2022-05-18T17:31:00Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/88664
La presente investigación, tiene por título “Aplicación del Método Polya en la Resolución de Problemas matemáticos en estudiantes de una Institución Privada Surquillo, 2021”, el cual se plantea el método de Polya como estrategia para mejorar la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes de 3° año de secundaria del Colegio San José de Cluny. En lo que respecta a la metodología que se usó en la investigación, es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, cuyo diseño es pre experimental de alcance explicativa. Para el estudio se usó una muestra de 22 estudiantes, a quienes se le aplicó una prueba pre y post experimental sobre los contenidos trabajados en la misma currícula del colegio. Los resultados del pre y post test permitieron concluir que el método de Polya influye de manera positiva, en la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes del 3° B. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Resolución de problemas (es_PE)
Matemáticas - Estudio y enseñanza (es_PE)
Evaluación de aprendizaje (es_PE)
Aplicación del Método Polya en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de una institución privada Surquillo, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestro en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09826463
https://orcid.org/0000-0002-2755-8819 (es_PE)
41733277
199307 (es_PE)
Alcas Zapata, Noel
Guerra Bendezu, Carlos Andres
vega, Carlos Sixto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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