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Título: Nivel de participación de los padres en el proceso de matrícula de los estudiantes en una institución educativa de Sullana – Perú
Asesor(es): Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación, tuvo como objetivo general evaluar el nivel de participación de los padres en el proceso de matrícula de los estudiantes en una institución educativa de Sullana – Perú. Tipo básico. Enfoque cuantitativo. Diseño no experimental, descriptivo simple y propositivo. Muestra 248 padres. Técnica, la encuesta, instrumento el cuestionario. Concluyendo: El nivel de participación de los padres en el proceso de matrícula de los estudiantes en una institución educativa de Sullana – Perú, es bajo, donde el 6,9 % de padres matriculó en enero, período regular. El 29.4% de padres matriculó en abril, 50% en agosto y el 13.7% en noviembre de 2021, período excepcional. Implementar jornadas de capacitación dirigidos a los apoderados, sobre la importancia del proceso de matrícula con estrategias de concientización, información, procedimientos, fechas y requisitos de matrícula oportuna. Capacitar a los padres sobre la importancia del proceso de matrícula de los estudiantes en una institución educativa de Sullana – Perú y siendo consultados al culminar las capacitaciones, reflejó un 99.2% de padres informados, con la intención de “sí” participar en período de matrícula regular, cumpliendo requisitos de matrícula el año 2022.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Vives Coronado, Luis Alfonso; Monje Yovera, Paola Fiorella; Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Fecha de registro: 7-feb-2022



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