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Título: Violencia familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Ñaña - Lima, 2022
Asesor(es): Mosquera Torres, Dino Fernando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la presente investigación se utilizó las variables de violencia familiar y habilidades sociales. Asimismo, se planteó como objetivo principal determinar la relación entre violencia familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Ñaña - Lima, 2022. De igual modo, el estudio es de tipo básica, diseño de investigación no experimental, de nivel correlacional y corte transversal; con una muestra de 182 estudiantes del tercero y cuarto grado de educación secundaria, los datos se recolectaron mediante dos instrumentos, el cuestionario de violencia familiar CVIFA y la escala de habilidades sociales. Las conclusiones de la investigación, indican que existe relación de manera inversa, moderada y significativa entre las variables violencia familiar y habilidades sociales, (rho=-.620, p<.000), por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general. Además, se evidencia que existe un nivel medio de violencia familiar en las estudiantes con el 59.3.1% y en cuanto a habilidades sociales el 76.9% de estudiantes se encuentran en el nivel inferior.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Garcia Garcia, Eddy Eugenio; Ordinola Villegas, Milagros Silvia; Mosquera Torres, Dino Fernando
Fecha de registro: 21-feb-2023



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