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Título: Uso de las tecnologías de la información y comunicaciones (TICs) y desempeño docente de nivel primaria en la Institución Educativa N.º1283 Okinawa durante la pandemia, Lima, 2021
Asesor(es): Argote Moreau, Javier Ernesto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo el uso de las TICs y su relación con el desempeño docente del nivel primaria de la I.E N° 1238 Okinawa, 2021. Se utilizó el método cuantitativo, de diseño no experimental descriptivo correlacional. La investigación se realizó a 36 docentes del nivel primaria de la I.E Okinawa. La técnica utilizada para la recolección de datos es la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario para las dos variables: Uso de las TICs y Desempeño docente. La encuesta se aplicó en un cuestionario debidamente validado; mediante el método estadístico Alfa de Cronbach la consistencia interna y mediante los jueces o expertos, la consistencia externa. En conclusión, como resultado de la investigación se puede afirmar que existe una relación significativa alta entre el uso de las tecnologías de información y comunicaciones y el desempeño docente del nivel primaria de la I.E N° Okinawa.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Jurado: Rojas Ríos, Victor; Navarro Villanueva, Marilú; Argote Moreau, Javier Ernesto
Fecha de registro: 18-abr-2022



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