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Título: Aprendizaje basado en proyectos y la toma de decisiones en los estudiantes de la escuela de Sub Oficiales de la PNP Lima, 2019
Asesor(es): Quiñones Castillo, Karlo Ginno; Ledesma Cuadros, Mildred Jénica
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre el aprendizaje basado en proyectos y la toma de decisiones, en los estudiantes de la escuela de suboficiales PNP, Lima 2019; la metodología esta es de tipo básico, nivel descriptivo, correlacional y el diseño es no experimental de corte transversal. La población fue delimitada por los estudiantes de la escuela de suboficiales PNP y el muestreo es de 102 alumnos de la especialidad de investigación criminal. La muestra es tipo no probabilístico que equivale a 102 personas. Como resultados de la hipótesis general se evidencia que se estableció relación entre las variables obteniéndose una relación Rho de Spearman = 0,935** entre la variable Aprendizaje basado en proyectos y toma de decisiones encuestados a los estudiantes de la escuela de suboficiales de la PNP de Lima 2019 de la especialidad de investigación criminal cuarta compañía; se concluye que la relación alta positiva y significativa, con un grado de correlación muy alta, también se consiguió un nivel de significancia de p = 0,000 < 0,01; lo cual permite señalar que la relación es significativa.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Méndez Vergaray, Juan; Ledesma Cuadros, Mildred Jénica; Quiñones Castillo, Karlo Ginno
Fecha de registro: 30-abr-2024



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