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Título: El rol protagónico materno en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 años del Programa Misión Ternura, Ecuador - 2021
Asesor(es): Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Palabras clave: MaternidadNiñosLenguajeSeguridad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación titulada “El Rol Protagónico Materno en el Desarrollo del Lenguaje Oral en los Niños de 3 años del Programa Misión Ternura, Ecuador - 2021”, se realizó con el objetivo de determinar la incidencia del rol protagónico materno en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 años del Programa Misión Ternura, Ecuador – 2021. Respecto a los fundamentos teóricos se fundamentó en las teorías, del rol maternal de Ramona Mercer (1981) y Teoría de la adquisición del lenguaje de Bruner (1972). La investigación fue de tipo aplicada y el diseño fue correlacional, con enfoque cuantitativo; la población y muestra fueron 40 niños y 40 madres. Se emplearon como instrumentos de recolección de información un cuestionario de rol protagónico materno y una prueba de desarrollo del lenguaje oral. Según los resultados obtenidos, en el Programa Misión Ternura, el 27,50% de madres percibe que el rol protagónico materno y el desarrollo del lenguaje oral de los niños alcanza el nivel medio. Se concluye que el rol protagónico materno incide significativamente en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 años del Programa Misión Ternura, Ecuador – 2021, tabla 5, valor de Spearman Rho ,726 y significancia ,000.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Ramos Díaz, Anali Milagros; Atoche Silva, Luz Angélica; Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Fecha de registro: 6-sep-2021



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