Buscar en Google Scholar
Título: Habilidades sociales y aprendizaje cooperativo en los niños de cinco años de una institución educativa pública, Chota - Cajamarca
Asesor(es): Zapatel Arriaga, Luis Roger Ruben
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación en cuestión estableció como meta determinar la relación de las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en los niños de cinco años en una institución educativa pública inicial, el estudio se desarrolló bajo un diseño no experimental, de tipo correlacional; que tuvo como objeto de estudio la actualidad de las variables antes mencionadas en una población de 20 estudiantes. Las herramientas empleadas fueron dos guías de observación, siendo su validez probada a través del juicio de expertos, y cuya confiabilidad obtenida según el coeficiente Alpha de Cronbach mediante la prueba piloto, estableció valores de 0,843 para la variable habilidades sociales y 0,869 para aprendizaje cooperativo. Los hallazgos obtenidos en la variable habilidades sociales, evidencia que el 95% (19) alcanzó el nivel bajo, a su vez un 5% (1) logró el nivel medio; mientras que en la variable aprendizaje cooperativo, el 5% (1) alcanzó el nivel bajo; mientras que el 95% (19) logró el nivel medio. En lo inferencial estableciese con 95% de confianza, la existencia de correlación lineal entre las variables habilidades sociales y aprendizaje cooperativo. Siendo la misma directa y muy intensa según el coeficiente de correlación de Rho de
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Montenegro Camacho, Luis; Soplapuco Montalvo, Juan Pedro; Zapatel Arriaga, Luis Roger Ruben
Fecha de registro: 27-sep-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons