Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Vargas, L., (2021). Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional de Música, Lima, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/81523
Vargas, L., Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional de Música, Lima, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/81523
@mastersthesis{sunedu/4222146,
title = "Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional de Música, Lima, 2021",
author = "Vargas Guevara, Luis Enrique",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Title: Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional de Música, Lima, 2021
Authors(s): Vargas Guevara, Luis Enrique
Advisor(s): Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Keywords: Métodos de estudio; Estrategias de aprendizaje; Estudiantes universitarios; Educación superior
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio formuló el objetivo de determinar la relación entre los hábitos
de estudio y las estrategias de aprendizaje en los estudiantes de la Universidad
Nacional de Música, Lima, 2021; se efectuó una metodología de enfoque
cuantitativo, de tipo básico, no experimental, teniendo en cuenta una población
censal de 80 estudiantes; a los mismos que se les aplicó 2 cuestionarios para
extraer información relevante. Posteriormente la data fue tabulada en el
programa Microsoft Excel y procesada en el Software SPSS; efectuando la
estadística descriptiva. Obteniendo como resultado que se manifiesta una
correlación positiva moderada y asociación significativa entre ambas variables,
mediante la prueba de correlación de Pearson (r = 0.580), además r = 0.399 de
asociación positiva y baja, que existe relación entre los hábitos de estudio y las
estrategias de elaboración, un r = 0.502 de asociación positiva y moderada, que
existe relación entre los hábitos de estudio y las estrategias de organización y un
r = 0.537 de asociación positiva y moderada, que existe relación significativa
entre los hábitos de estudio y las estrategias afectivas. Concluyendo que existe
relación entre los Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en los
estudiantes de la Universidad Nacional de Música.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/81523
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor; Rojas Santillán, Víctor Abdel; Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Register date: 24-Feb-2022
This item is licensed under a Creative Commons License