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Alvarado Rojas, Fernando Eugenio
Huaman Vílchez, Esther Angelica
2023-05-09T16:11:14Z
2023-05-09T16:11:14Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/113461
El presente estudio tuvo por objetivo general determinar la relación entre la gestión directiva y el compromiso docente en una institución educativa privada de Ate, Lima 2022; la metodología de la investigación presentó un enfoque cuantitativo, un alcance correlacional y un diseño no experimental de corte transversal; la población lo conformaron 30 docentes y el instrumento de recolección de datos que se aplicó fue el cuestionario de gestión directiva y el cuestionario de compromiso docente. Por resultados se presentó el 43% de los docentes presentan un nivel medio de gestión directiva y compromiso docente, estableciendo así que en la institución educativa aún se requiere plantear estrategias para fortalecer el direccionamiento estratégico, la comunicación, el compromiso afectivo, compromiso de continuidad y normativo de los docentes, pues ello conlleva a la plana docente y directiva a tener un mayor involucramiento con el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes; se concluye que la gestión directiva se relaciona significativamente con el compromiso docente; determinada por un nivel de significancia de 0.000 y una puntuación de correlación de Pearson de 0,766; de lo cual se establece que al efectuar mejoras en la gestión directiva conlleva a que se fortalezca el compromiso docente. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Gestión directiva (es_PE)
Compromiso docente (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Gestión directiva y compromiso docente en una institución educativa privada de Ate. Lima, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
28809332
https://orcid.org/0000-0002-5220-9696 (es_PE)
09360663
419077 (es_PE)
Acuña Barrueto, Miriam Elizabeth
Malqui Cahui, Antonio
Alvarado Rojas, Fernando Eugenio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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