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Título: Formación profesional y las actitudes emprendedoras en docentes de educación física en tiempos de post pandemia – Santa, 2023
Asesor(es): Carbonell Garcia, Carmen Elena; Ponce Yactayo, Dora Lourdes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación ha presentado por objetivo determinar la relación entre la formación profesional y las actitudes emprendedoras en docentes de educación física en tiempos de post pandemia – Santa 2023, para ello dentro de la metodología se ha considerado como tipo básica, con diseño no experimental – correlacional, el alcance fue transversal, la población se conformó por 220 docentes de la UGEL Santa, de educación física de la Provincia del Santa, la técnica aplicada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, obteniendo un valor de confiabilidad de 0.813 para la variable formación profesional y de 0.869 para la variable actitudes emprendedoras, dentro de los resultados obtenidos se registró que la formación profesional se presentó como eficiente con 48.2%y las actividades emprendedoras como regular con 69.5%, llegando a concluir: Se determinó que existe significativa (Rho= 0.606; sig.= 0.000<0.05) entre la formación profesional y las actitudes emprendedoras en docentes de educación física en tiempos de post pandemia – Santa 2023, mencionando que, si lo docentes cuentan con una buena formación profesional y apoyo de la institución, presentará actitudes emprendedoras favorables.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Sosa Aparicio, Luis Alberto; Ponce Yactayo, Dora Lourdes; Carbonell Garcia, Carmen Elena
Fecha de registro: 30-oct-2023



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