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Título: Estrategias motivadoras y actitud docente en el logro de aprendizaje en una Unidad de Gestión Educativa Local 01, 2021
Asesor(es): Narvaez Aranibar, Teresa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre las estrategias motivadoras y la actitud docente en el logro del aprendizaje en el nivel primaria de la UGEL 01-2021. La muestra de estudio estuvo conformada por 158 docentes de las instituciones educativas de la UGEL 01, analizando las variables estrategias motivadoras y la actitud docente. El tipo de estudio de la investigación se caracterizó por ser cuantitativo, descriptivo correlacional de corte transversal. Con relación a la variable estrategias motivadoras se encontró que el 70.3% de los docentes entrevistados presentan estrategias motivadoras en el nivel alto, el 27.8% de los docentes entrevistados presentan estrategias motivadoras en el nivel medio y el 1.9% de los docentes entrevistados presentan estrategias motivadoras en el nivel bajo. Con relación a la variable actitud docente se encontró el 67.1% de los docentes entrevistados presentan actitud docente en el nivel alto, el 32.9% de los docentes entrevistados presentan actitud docente en el nivel medio y ningún docente fue clasificado en el nivel bajo. Se concluyó se debe destacar la correspondencia de la variable estrategias motivadoras y la variable actitud docente como resultado de la investigación, encontrándose el valor r de Spearman 0,756 y el nivel de significancia 0,000 encontrando una correlación alta, directa, significativa, admitiendo la hipótesis que existe relación significativa entre las estrategias motivadoras y la actitud docente en el logro del aprendizaje en el nivel primaria de la UGEL 01.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Sánchez Díaz, Sebastián; Ledesma Cuadros, Mildred Jénica; Narvaez Aranibar, Teresa
Fecha de registro: 25-ene-2022



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