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Título: Propuesta de motivación laboral para mejorar el desempeño docente del Centro de Educación Técnico Productivo N° 002 Tumbes, 2020
Asesor(es): Pérez Urruchi, Abraham Eudes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio investiga la relación que existe entre la motivación laboral y desempeño docente, cuyo objetivo es proponer un programa de motivación laboral para mejorar el desempeño docente en el Centro de Educación Técnico Productivo N°002 “Tumbes”, 2020. La metodología corresponde a un diseño de corte transversal y por su modalidad es descriptiva propositiva. Utilizando como instrumento el cuestionario, se aplicó a (36) docentes; la muestra utilizada es no probabilístico intencional por conveniencia ya que se incluyó a toda la población. Los resultados mostraron que 14 docentes tienen nivel bajo en su desempeño; 13 son regulares, lo que equivale a un porcentaje acumulado del 75% (27 docentes) concluyendo que hay un bajo nivel de desempeño; por lo tanto, se reafirma la relación entre ambas variables lo que conlleva a proponer la aplicación de un programa de motivación laboral que permita mejorar el desempeño de los docentes de esta comunidad cetprina.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Lozano Rivera, Martin Wilson; Carrión Barco, Gilberto; Perez Urruchi, Abraham Eudes
Fecha de registro: 13-jul-2021



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