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Título: Acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa libertador San Martín de Recuay, 2021
Asesor(es): Roca Zarzoza, Rolando Patricio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 15-sep-2023
Institución: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa Libertador San Martín de Recuay. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, con diseño transversal. El muestreo fue no probabilístico y de tipo censal. Se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para la variable 1 y la ficha de observación para la variable 2. Los instrumentos fueron validados y sometidos a la prueba de confiabilidad que arrojó un promedio superior a 0.8. El estudio concluye que existe una correlación positiva muy alta entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa Libertador San Martín de Recuay. De los resultados se colige que el 42.9% de docentes que reciben el acompañamiento pedagógico, casi siempre tienen un buen desempeño docente
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post Grado
Grado o título: Maestro en Educación Mención: Planificación y Gestión Educativa
Jurado: Yovera Saldarriaga, José; Huamán Julón, Vilma Elizabeth; Gonzáles Ortiz, Yvett Nathaly
Fecha de registro: 4-ene-2024



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