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Título: Estrés laboral en contexto remoto en docentes de educación básica regular, Chiclayo
Asesor(es): Smith Maguiña, Carola Amparo; Campos Ugaz, Walter Antonio
Palabras clave: Estrés laboralDocenteRemoto
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de estrés laboral en contexto remoto en docentes de educación básica regular de Chiclayo. Se desarrolló una investigación de tipo cuantitativa no experimental de corte transversal con diseño descriptivo. Se aplicó la Escala de Estrés Laboral de Hernández Gonzáles (estandarizada en Chiclayo por Dávila & Díaz, 2015) a 50 docentes de los niveles de inicial, primaria y secundaria de dos instituciones educativas privadas. Es importante señalar que el instrumento posee confiabilidad (0,96) y validez (0,01); y se trabajó con una población censal. Los resultados que se obtuvieron mostraron la presencia de los niveles de estrés laboral con la misma proporción en los niveles medio y bajo con un 48% cada uno; asimismo se encontró que la dimensión que obtiene porcentajes más altos es demérito profesional (12% en nivel alto y 62% en nivel medio) y la dimensión con menor incidencia es la falta de motivación para el desempeño (2% con un nivel alto y 84% un nivel bajo).
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grado o título: Licenciado (a) en Psicología
Jurado: Guerrero Rojas, Gaby Silvia; Vallejos Valdivia, Claudia Dora; Espinoza Yong, Nelson Pacifico
Fecha de registro: 3-may-2021



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