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Título: Vivencias de las estudiantes de enfermería que ejercen el rol de madre
Asesor(es): Ramírez García, Esther Justina
Fecha de publicación: 25-feb-2019
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: La presente investigación cualitativa de trayectoria fenomenológica, se realizó en la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo con el objetivo de describir las vivencias de las estudiantes de enfermería que cumplen el rol de madre en la UNT. La muestra estuvo constituida por ocho estudiantes que reunieron los criterios de selección, la cual se determinó por saturación de discurso, utilizando la técnica de entrevista a profundidad y el análisis según la trayectoria fenomenológica en la perspectiva de Martín Heidegger que incluye: descripción fenomenológica, reducción fenomenológica y compresión fenomenológica. Los hallazgos permitieron describir la experiencia de ser madre y estudiante al ejercer ambos roles. Como resultado del análisis se definieron cinco unidades donde se abordan experiencias relacionadas con el apoyo de la familia, pareja, entorno académico y amical, las dificultades académicas que afrontan y su perspectiva profesional. Al analizar los testimonios se llega a las siguientes consideraciones: La madre estudiante de enfermería, expresa que se siente agradecida y respaldada por el apoyo familiar, de su pareja y académico; que el estar afrontando la sobrecarga de ser madre-estudiante le genera tensión, sin embargo, se siente capaz de seguir con su proyecto de vida donde considera como sustento principal a su hijo.
Nota: The present qualitative research of phenomenological trajectory was carried out in the Faculty of Nursing of the National University of Trujillo with the objective of describing the experiences of the nursing students who fulfill the role of mother in the UNT. The sample consisted of eight students who met the selection criteria, which was determined by saturation of speech, using the technique of in-depth interview and analysis according to the phenomenological trajectory in Martin Heidegger's perspective that includes: phenomenological description, reduction phenomenological and phenomenological compression. The findings allowed to describe the experience of being a mother and student when exercising both roles. As a result of the analysis, five units were defined where experiences related to the support of the family, couple, academic and amical environment, the academic difficulties they face and their professional perspective are addressed. When analyzing the testimonies, the following considerations are reached: The nursing student mother expresses that she feels grateful and supported by the family, her partner and academic support; that being faced with the burden of being a mother-student generates tension, however, she feels capable of continuing with her life project where she considers her son's main sustenance.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermería
Grado o título: Licenciado en Enfermería
Fecha de registro: 26-feb-2019



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