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Título: Programa de modificación de conducta en una adolescente de 12 años con soporte familiar y estilo de crianza inadecuado
Asesor(es): Venegas Dioses, Hugo Fernando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
Resumen: El presente trabajo describe una intervención clínica en un caso de soporte familiar y estilo de crianza inadecuado. Dalia es una adolescente de 12 años que presenta una serie de conductas disruptivas, enfocada en la desobediencia a la autoridad, no acatar reglas ni normas, así como el uso excesivo del celular y bajo rendimiento escolar. Este comportamiento se agudizó en los últimos años e informa de historia previa de problemas en el área escolar. La evaluación y tratamiento de elección estuvieron basados en el modelo de terapia cognitivo- conductual. La intervención se estructuró en tres apartados principales que fueron: fase educativa, fase de intervención y fase de prevención de recaídas. La intervención consistió también en una fase de entrenamiento a los padres en técnicas conductuales. La intervención consta de 9 sesiones distribuidas a lo largo de 2 meses y medio. Los resultados indicaron que el tratamiento fue eficaz para reducir las conductas inadecuadas de la menor, por consiguiente, el clima familiar mejoró notablemente y el soporte familiar se afianzo con las técnicas utilizadas.
Disciplina académico-profesional: Terapia Cognitivo Conductual
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología
Grado o título: Especialista en Terapia Cognitivo Conductual
Jurado: Ramírez Magallanes, Olga Ada; Vásquez Vega, Eda Jeanette; Solano Melo, Cristhian
Fecha de registro: 25-dic-2022



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