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Título: Juegos de mesa para consolidar el desarrollo del pensamiento lógico en niños de la institucion educativa inicial N° 490 Jose de San Martin de Pampalibre – Huaral
Asesor(es): Flores Carbajal, Zilda Julissa
Palabras clave: JuegosRazonamientoAprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 16-oct-2021
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: Los juegos son actividades imprescindibles en la vida de los niños y se debe considerar para el aprendizaje y desarrollo de las habilidades, se ha considerado esta estrategia para mejorar el área matemática en los niños por medio de juegos de mesa como ajedrez, ludo, etc, donde el niño desarrollara su pensamiento lógico donde buscara hábilmente soluciones en el reto del juego favoreciendo el área del pensamiento, esto incentivara al niño a tener un mejor razonamiento lógico, para el trabajo se aplicó instrumentos de observación que fueron elaborados teniendo en cuenta las características de los niños, así mismo se contó un cuaderno de campo para las anotaciones significativas de la investigación, las conclusiones nos indicaron que los temas tratados mantienen una relación permanente entre si lo cual confirma las hipótesis, el diseño fue descriptivo porque se describieron ambas variables, el trabajo fue no probabilístico y la muestra fue seleccionada de manera voluntaria por la autora. Se tabularon los datos recopilados en el estadístico SSPS obteniendo tablas porcentuales visualizando los resultados esperados
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa, con Mención en Estimulación Temprana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa, con Mención en Estimulación Temprana
Jurado: Bravo Montoya, Julia Marina; Castillo Corzo, Adriana Maria; Arana Rizabal, Gladys Victoria
Fecha de registro: 27-oct-2021



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