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Title: Depresión infantil en el aprendizaje de los alumnos de la I.E.E. N° 20325 “San José de Manzanares”-Huacho, durante el año escolar 2016
Advisor(s): Loza Landa, Roberto Carlos
OCDE field: 5.03.02
Issue Date: 31-Jan-2019
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: El presente trabajo investigativo; se propuso como objetivo general, determinar la incidencia que ejerce la depresión infantil en el aprendizaje de los alumnos de la I.E.E. N° 20325 “San José de Manzanares”- Huacho, durante el año escolar 2016. Así lograr que los padres de familia y maestros tomen conciencia sobre qué tan importante es el observar los cambios en el estado emocional de los niños, a fin de evitar la depresión infantil que de no ser detectada oportunamente va a incidir negativamente en el aprendizaje de los mismos. Mediante la utilización de una pluralidad de métodos: descriptivo, analítico, sintético, dialéctico, así como de la técnica de la observación desarrollada a través de una ficha de diagnóstico aplicada a 169 niños se alcanzó el objetivo propuesto. Luego de lo cual se concluye que la depresión infantil presente en los alumnos del 1 ro, 2 do y 3er , grado de educación primaria incide en su aprendizaje, toda vez que este no alcanza el nivel de satisfactorio en los estándares deseados, debido a que no se trata este estado emocional con una metodología adecuada que se correlacione con la dificultad por la que atraviesan los niños. Complementan el informe de investigación las conclusiones y recomendaciones producto de una síntesis de todo el proceso de investigación.
Discipline: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Register date: 7-Aug-2020



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