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Hilares Cárdenas, Celso
Bayona Qquerar, Huber
Ccopa Huillca, Abelardo
2017-02-13T13:04:09Z
2017-02-13T13:04:09Z
2015
253T20150152
http://hdl.handle.net/20.500.12918/1482
Describimos brevemente el contenido de la presente tesis: Capítulo I: Planteamiento del problema. En esta parte se delimita y describe los siguientes aspectos: situación real, planteamiento del problema, justificación y objetivos de acción. Capitulo II: Marco teórico. En esta parte se desarrolla los antecedentes del estudio, marco teórico, hipótesis de acción y definición de términos básicos. Capitulo III: Metodología de la investigación. Se desarrolla los siguientes temas: Tipo de investigación, diseño, población, muestra y muestreo, técnicas e instrumentos de recolección, tratamiento de datos y plan de acción. Capitulo IV: presentación de resultados. Planificación y organización, interpretación y análisis de resultados, triangulación y discusión de los resultados. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (en_US)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Heurística de Polya (es_PE)
Enseñanza (es_PE)
Desarrollo de capacidades (es_PE)
Educación matemática (es_PE)
Problemas numéricos (es_PE)
Heurística de polya y desarrollo de capacidades y actitudes para resolver problemas con números y operaciones en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla de Pucyura – Anta 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación
Educación Secundaria especialidad Matemática y Física
Título profesional
Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Matemática y Física
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23957153
73222006
40355840
121846
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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