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Title: Gestión curricular para la comprensión de textos escritos en los docentes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 33004 La Granja, 2018
Advisor(s): Salazar Sandoval, Marita RoselI
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Marcelino Champagnat
Abstract: El presente Plan de Acción, cuyo objetivo general es “Mejorar la gestión curricular para la comprensión de textos escritos en los docentes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 33004 La Granja, 2018”. El diseño es investigación acción participativa, los instrumentos utilizados fueron la ficha de entrevista a profundidad y ficha de monitoreo. Entre los principales resultados que se pretende alcanzar es mejorar en los docentes la aplicación de las estrategias y uso adecuado de los instrumentos de evaluación en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Se llegó a la conclusión que el director como líder pedagógico es el principal responsable de la gestión escolar, quien a través del monitoreo, acompañamiento y evaluación mejora la práctica docente.
Discipline: Gestion Escolar Con Liderazgo Pedagogico
Grade or title grantor: Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado
Grade or title: Especialista en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 23-Apr-2019



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