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Título: Desarrollo de un espectrómetro fotoacústico y sus aplicaciones a materiales fotovoltaicos y biológicos
Asesor(es): Valera Palacios, Aníbal Abel
Fecha de publicación: 1998
Institución: Universidad Nacional de Ingeniería
Resumen: En un sentido muy amplio, Espectroscopia se puede definir como el estudio de la interacción de energía con materia. En sus inicios la Espectroscopia se limitaba a procesos elementales de la óptica y las energías luminosas utilizadas eran usualmente tan débiles, que no alteraban ni perturbaban el material de estudio, actualmente existen fuentes de radiación (tísica de alta energía) que no solo pueden perturbar seriamente sino en muchos casos transformar la materia con que interactúan. Debido a su versatilidad, rango y naturaleza no destructiva la espectroscopia óptica sigue siendo la herramienta más importante para el estudio actual de la materia. Equipos espectrales: Una característica básica de los equipos espectrales es la facultad de descomponer paquetes policromáticos de radiación en conjuntos espacialmente disgregados: Espectro. Entre las posibles variantes se encuentran: Aparatos Espectrales Espectroscopio: Observación visual del espectro Espectrómetro: Medición del espectro (líneas espectrales) mediante escala X. Espectrógrafo: Medición del espectro por algún equipo adicional de registro: fotografía, fotoceldas. Monocromador: Selección de un espectro cuasi monocromático (ancho espectral AM de un gran rango espectral. Fotómetro espectral: Combinación de un monocromador con receptor eléctrico incorporado Materia: Células foto acústicas, Espectroscopia foto acústica, Experimentos, Fotosensores, Maíz, Materiales fotovoltaicos, Organismos vivos, Reacciones foto acústicas receptor eléctrico incorporado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias con Mención en Física
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ingeniería. Facultad de Ciencias. Unidad de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias con Mención en Física
Fecha de registro: 19-nov-2015



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