Buscar en Google Scholar
Título: Nivel de autoestima en los estudiantes de la carrera tecnica de laboratorio clínico del instituto educativo superior tecnológico público capitán fuerzas aéreas del Perú "José Abelardo Quiñones" - Tumbes, 2018.
Asesor(es): Zeta Rodriguez, Guillermo
Palabras clave: AutoestimaEstudiantes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 22-abr-2019
Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Resumen: El presente estudio estuvo orientado a resolver el siguiente problema de investigación: ¿Cuál es el nivel de autoestima de los estudiantes de la carrera técnica de laboratorio clínico del instituto superior tecnológico capitán de las fuerzas aéreas del Perú “José Abelardo Quiñones” – Tumbes, 2018?; el objetivo general de dicha investigación fue: Determinar el nivel de autoestima en los estudiantes de la carrera técnica de laboratorio clínico de instituto educativo superior tecnológico público capitán fuerzas aéreas del Perú "José Abelardo Quiñones". El tipo de investigación es cuantitativo con diseño descriptivo, la población muestral estuvo constituida por 50 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó el instrumento: escala de autoestima de coopersmit. El análisis y procesamiento de datos se realizaron en el programa SPSS, versión 22, y el programa Excel 2010, obteniéndose medidas de estadísticas descriptivas cuyo resultado fueron los siguientes: el 74% que equivale a 37 estudiantes que se ubica en un nivel de autoestima moderado bajo del Instituto de la carrera técnica de laboratorio clínico del instituto superior tecnológico capitán de las fuerzas aéreas del Perú “José Abelardo Quiñones” – Tumbes, 2018.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Bravo Barreto, Elizabeth Edelmira; Coronado Zapata, Carlos Alberto; Olivares Ayala, Luis Antonio
Fecha de registro: 23-abr-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons