Buscar en Google Scholar
Título: Dimensión estabilidad del clima social familiar de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria institución educativa “La Inmaculada” Pucallpa-Ucayali 2015
Asesor(es): Vega Montoya, Yndolina
Palabras clave: DimensiónEstabilidad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 14-jul-2018
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: Estudio de tipo nivel descriptivo simple cuyo objetivo fue determinar la dimensión estabilidad del clima social familiar de los estudiantes del tercer grado de Educación Secundaria en la Institución Educativa La Inmaculada de la ciudad de Pucallpa. Se empleó un muestreo no probabilístico incidental y se extrajo una muestra de 30 de una población de 90 estudiantes. El instrumento utilizado fue la escala de clima social familiar (FES) de Moos en su dimensión estabilidad. La descripción se elaboró de acuerdo a la dimensión estabilidad del clima social familiar y sus áreas: Los resultados indican que el 57 % de losestudiantes se ubican en el nivel muy alto de la dimensión estabilidad del clima social familiar, 17 % en el nivel alto, 13% en el nivel promedio y el otro13% en el nivel bajo. Concluyendo que la mayoría de los estudiantes del tercer grado se ubican en un nivel superior de la dimensión estabilidad del clima social familiar.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Lopez Ruiz, Juan; Noria Aliaga, Victor Manuel; Ponce De Leon Ramirez, Hochimin
Fecha de registro: 14-jul-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons