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Título: Relación entre la satisfacción vital y el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año del nivel secundario de la institución educativa “7 de Enero” del distrito de Corrales – Tumbes, 2014
Asesor(es): Irazábal Alamo, Laidy Mabel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 21-jul-2018
Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Resumen: El presente estudio es tipo cuantitativo de nivel descriptivo correlacional diseño no experimental- Transeccional, en el que se investigó la relación entre la satisfacción vital y el rendimiento académico en 84 estudiantes del quinto año del nivel secundario de la Institución Educativa “7 de Enero” del distrito de Corrales - Tumbes, 2014; utilizando como instrumentos la Escala de Satisfacción con la vida y actas de evaluación final. Para determinar la relación entre estas dos variables se utilizó el coeficiente de Correlación de Pearson; encontrando que la mayoría (36,9%) se ubica en el nivel alto. Por otro lado, en el rendimiento académico el mayor porcentaje (54,8%) se ubica en el nivel regular. Se evidencia que no existe correlación significativa (p < 0,05) entre Satisfacción vital y Rendimiento Académico; así mismo, se evidencia correlación significativa entre las áreas de Ciencia Tecnología y Ambiente, educación física, Persona Familia y Relaciones Humanas y Satisfacción vital (0,05); pero no con las áreas de Matemática, Comunicación, Historia, Geografía y Economía. Se concluye que la satisfacción vital no se correlaciona con el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año del nivel secundario de la Institución Educativa “7 de enero” del distrito de Corrales – Tumbes, 2014.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Infante Sanjinez, Pedro Fre; Zeta Rodriguez, Guillermo; Bravo Barreto, Elizabeth Edelmira
Fecha de registro: 21-jul-2018



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