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Silva Mego, María Elodia
Bustamante Guevara, Lizbeth
2024-07-17T14:03:05Z
2024-07-17T14:03:05Z
2024
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3694654
El presente trabajo de investigación titulado: Programa “Siento-Expreso” para el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en niños de 4 años de una institución de educación inicial de Chota, 2022, responde al problema: ¿Cómo influye en el fortalecimiento de habilidades socioemocionales el programa “Siento-Expreso” ?, tuvo como objetivo general fortalecer las habilidades socioemocionales mediante el programa “Siento-Expreso”, se organizó en sesiones de aprendizaje, empleando estrategias, como dinámicas, cuentos y juegos cooperativos. La investigación es de tipo aplicada y pertenece al enfoque mixto, el grupo de estudiantes estuvo conformado por 25 niños, se fundamenta en las teóricas de Gardner, Vygotsky, Bandura, los aportes de Goleman, Salovey, Mayer y Bizquerra, en cuanto a las habilidades socioemocionales en la prueba de entrada se obtuvo que un 88% de los niños se encontraban en el nivel de inicio, un 12% de ellos en el nivel de proceso y ninguno de ellos en los niveles de logro esperado y logro destacado. Según los resultados de la prueba de salida se encontró que el 12% de los estudiantes estaba en el nivel de logro destacado, el 84% en el nivel de logro esperado, el 4% en el nivel de proceso y ninguno de los estudiantes en el nivel de inicio. De acuerdo a la prueba T- student, en vista que el p-valor obtenido (p = 0.00 < α = 0.05), existe evidencia estadística suficiente para rechazar la hipótesis nula, es por ello que se acepta la hipótesis altera, por lo tanto, se concluye que el programa “Siento-Expreso” contribuyó a mejorar las habilidades socioemocionales en los niños, porque se logró resultados positivos, en cuanto a la dimensión de conciencia de sus emociones, regulación de las emociones y empatía. (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
Habilidades socioemocionales (es_PE)
Juegos motrices (es_PE)
Conciencia (es_PE)
Empatía (es_PE)
Regulación (es_PE)
Programa (es_PE)
Programa “siento-expreso” para el fortalecimiento de habilidades socioemocionales en niños de 4 años de una institución de educación inicial de Chota, 2022 (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciado en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
27370839
https://orcid.org/0009-0007-6794-8612 (es_PE)
73415250
111016 (es_PE)
Prado Gonzáles, Lilia Elizabeth
Rivera Portilla, Edgardo Napoleón
Silva Mego, María Elodia
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)

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