Citas bibligráficas
Lozano, E., (2017). Las situaciones comunicativas reales, basadas en la Conciencia Fonológica, mejoran la lectura y escritura en las niñas del primer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 81007 “Modelo” – Trujillo, 2016 [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/9088
Lozano, E., Las situaciones comunicativas reales, basadas en la Conciencia Fonológica, mejoran la lectura y escritura en las niñas del primer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 81007 “Modelo” – Trujillo, 2016 [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.14414/9088
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title = "Las situaciones comunicativas reales, basadas en la Conciencia Fonológica, mejoran la lectura y escritura en las niñas del primer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 81007 “Modelo” – Trujillo, 2016",
author = "Lozano Mejía, Edith Lizeth",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2017"
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