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Lam Flores, Silvia Liliana
Aramburu Laya, Carmen Roxana
2024-06-19T21:39:50Z
2024-06-19T21:39:50Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143941
Lima Este (sede)
Escuela de Psicología (escuela)
Psicométrica (lineadeinvestigacion)
Salud integral humana (lig)
Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria (rsu)
Salud y bienestar (ods)
PRESENCIAL (modality)
El siguiente estudio tuvo como finalidad el relacionar a la Motivación y los Estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de el Agustino-Lima, 2023. La técnica usada en este estudio fue de tipo cuantitativa, se requirió de usar un nivel básico, no se manipularon las variables, transverso, y de correspondencia. Este estudio se realizó con la población que estuvo conformada por 178 alumnos de secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario de motivación, de Gaby Thornberry (2008), que se conforma de 20 ítems; tuvo una adaptación en el año 2010 por Barrientos. Y el Cuestionario de estilos de aprendizaje de Honey y Alonso -CHAEA (1974),que se conforma de 80 ítems, tuvo una adaptación por Heidi Zavala Gives (2008). En conclusión encontramos una relación positiva débil entre la motivación y los estilos de aprendizaje. Además encontramos una relación positiva y moderada de la motivación con la dimensión teórico y la dimensión pragmático, una relación positiva débil con la dimensión reflexivo, una relación grande y perfecta con la dimensión activo. Por todo lo expuesto podemos concluir que las variables relacionadas en este estudio tienen una relación positiva. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Motivación (es_PE)
Estilos de aprendizaje (es_PE)
Estudiante (es_PE)
Motivación y estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de el Agustino-Lima, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
32541236
https://orcid.org/0000-0002-6039-7666 (es_PE)
09713434
313016 (es_PE)
Borrego Rosas, Carlos Esteban
Ramal Medina, Yuri Stefano
Lam Flores, Silvia Liliana
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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