Buscar en Google Scholar
Título: Aplicación del programa "Materiales Didácticos" en la resolución de problemas en los estudiantes de primero de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 33 - Mi Perú, 2014
Asesor(es): Alfaro Mendives, Karen Lizeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, “Aplicación del programa materiales didácticos en la resolución de problemas en los estudiantes de primero de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 33 – Mi Perú, 2014”, tiene como objetivo, determinar la influencia de la aplicación del programa materiales didácticos en la resolución de problemas matemáticos que surge como respuesta a la problemática educativa que se encontró al hacer un diagnóstico en el área de matemática por parte de la institución educativa, con resultados paupérrimos tanto a nivel nacional como a nivel interescolar, es por ello que surge la necesidad de plantear una solución. La metodología usada en esta investigación es de tipo aplicada y de diseño cuasi experimental, ya que se trabajó con dos grupos (control y experimental); la técnica usada fue de evaluación con su respectivo instrumento (prueba con 20 items); este instrumento fue validado por juicio de expertos con su respectivo análisis de confiabilidad; el instrumento fue aplicado antes y después (pre test y pos test) de la aplicación del programa “materiales didácticos”, para recabar información. La población fue de 160 estudiantes de primero de secundaria con una muestra de 61 estudiantes de las secciones D y E de la institución educativa Fe y Alegría 33. Luego de la experimentación, siguiendo con rigor todos los pasos metodológicos para una confiable experimentación, se desprendieron resultados satisfactorios, ya que se demostró la influencia de la aplicación del programa “materiales didácticos” en la resolución de problemas, llegando así a la conclusión que existe influencia significativa de la aplicación materiales didácticos en la resolución de problemas en los estudiantes de primero de secundaria.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Innovaciones Pedagógicas; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 21-jun-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons