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Title: Optimización de las habilidades sociales mediante el aprendizaje basado en equipos en estudiantes universitarios, Arequipa 2019
Advisor(s): Talavera Mendoza, Fabiola Mary
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El Objetivo fue determinar el efecto de la aplicación del modelo de aprendizaje basado en equipos en las habilidades sociales de los estudiantes de la especialidad en Relaciones Públicas de una universidad de Arequipa, 2019. Materiales y métodos: Es un estudio es experimental con grupo control equivalente. La población de estudio estuvo constituida por 40 estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación, especialidad en Relaciones Públicas de una universidad pública de Arequipa, Perú. Para la variable independiente se elaboró y aplicó un modelo de aprendizaje basado en equipos (ABE), y para la variable dependiente se empleó como instrumento el cuestionario de Habilidades Sociales, validado por el Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi, 2005. Resultados: El nivel de habilidades sociales de los estudiantes de la especialidad de Relaciones Públicas de una universidad de Arequipa, antes de la aplicación del modelo de Aprendizaje Basado en Equipos (ABE), es bueno en el 55% de los casos del grupo experimental y bueno en el 60% del grupo control; mientras que, después de la aplicación del ABE, el nivel de habilidades sociales se incrementó a muy bueno en el 65% de los casos del grupo experimental y en el grupo control solo son buenas en el 60% de los casos. Luego de someter los puntajes a la prueba estadística t de Student, se encontró que no existen diferencias estadísticamente significativas entre los puntajes de ambos grupos antes de la aplicación del ABE; mientras que después de la aplicación del ABE existen diferencias estadísticamente significativas (p-valor = 0,000 < 0.05) entre los puntajes de ambos grupos. Conclusiones: Se determinó que la aplicación del modelo de aprendizaje basado en equipos optimizó significativamente las habilidades sociales del grupo experimental de los estudiantes de la especialidad en Relaciones Públicas de una universidad de Arequipa.
Discipline: Doctorado en Ciencias: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Doctora en Ciencias: Educación
Juror: Cisneros Chávez, Betzy Carol; Delgado Sarmiento, Yvan Valery; Rivera Flores, Víctor Alfonso; Choquehuanca Quispe, Walter; Talavera Mendoza, Fabiola Mary
Register date: 10-May-2021



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