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Título: Relación entre el nivel del cumplimiento de las tareas escolares y el rendimiento escolar de estudiantes de la institución educativa Benjamín Franklin del Cercado
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: Presento a vuestra consideración la tesis con título Relación entre el nivel del cumplimiento de las tareas escolares y el rendimiento escolar de estudiantes de la institución educativa Benjamín Franklin del Cercado. La presente tesis consta de tres capítulos, resumidas a continuación: Capítulo I. Contiene el Marco Teórico, donde se pone énfasis a la relación entre el nivel del cumplimiento de las tareas escolares y el rendimiento escolar de estudiantes de la institución educativa Benjamín Franklin del Cercado. Capitulo II. Contiene el planteamiento del problema, el mismo que se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿Existe relación entre el nivel del cumplimiento de las tareas escolares con el rendimiento escolar en estudiantes de la IE particular Benjamín Franklin?. Así mismo se presenta el objetivo general y los objetivos específicos de esta investigación, explica el marco metodológico en donde se tiene la hipótesis, y las variables. También se indican el tipo de investigación, así como la población de los estudiantes de la institución educativa Particular Benjamín Franklin del distrito del Cercado y la presentación de resultados. Capítulo III. Señala las sugerencias y conclusiones a las que se ha llegado luego de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos y las fuentes de consulta bibliográfica, web grafías y los anexos respectivos. Finalmente se deja en consideración el trabajo de investigación como un aporte al desarrollo educativo.
Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Físico Matemática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciado en Educación en la especialidad de Físico Matemática
Fecha de registro: 19-dic-2017



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