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Title: El taller de dramatización para mejorar la autoestima en los niños de 5 años de la institución educativa peruano sueco del Cercado de Arequipa - 2019
Advisor(s): Valdez Aguilar, Wilber Anibal
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo; Aplicar el taller de dramatización para el mejoramiento de la autoestima en los niños de 5 años de la institución educativa Peruano Sueco del Cercado de Arequipa - 2019. La investigación que corresponde es el enfoque cuantitativo, nivel de estudio es aplicada, tipo de investigación es descriptiva; la población y muestra que se trabajó fue de 20 niños de 5 años de la institución educativa Peruano Sueco del Cercado. Para la recolección de información se empleó la técnica y el instrumento la observación y la entrevista. Según los resultados se pre test se pudo observar que un 70% de niños estuvieron en un nivel bajo en su autoestima, con la aplicación del taller de dramatización se mejoro significativamente la autoestima en un 90% después de aplicado el taller manifiestan sentirse valientes en su entorno inmediato. En conclusión los niños y niñas durante el taller dramático, tuvieron la oportunidad de experimentar, explorar, equilibrar ideas, expresar, escuchar, sintetizar y transferir conocimientos y habilidades de aprendizaje que influirán favorablemente en la mejora de la percepción de sí mismos en un 90%.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda especialidad con mención en Educación Inicial
Juror: Bolaños Cárdenas, Ana María; Cárdenas Vidal, Gloria Angela; Valdez Aguilar, Wilber Anibal
Register date: 4-Nov-2022



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