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Título: Consecuencias del clima del aula en el rendimiento académico en los estudiantes del 4to grado de secundaria de la institución educativa Linus Pauling. Arequipa - 2017
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: En este estudio se investigan las relaciones entre estudiante - clima en el aula, la percepción de los actores educativos, el ambiente de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico del 4to grado de educación secundaria de la institución educativa Linus Pauling.. Se utilizó el enfoque metodológico cualitativo, mediante estrategias analítico - descriptivas de una unidad social concreta, como lo es el aula de clase. Se empleó el método etnográfico de tipo focalizado y técnicas de observación. Se detectó una estrecha relación entre el clima de aula y el rendimiento académico. Por consiguiente, generar un ambiente de respeto, acogedor y positivo es fundamental para promover el aprendizaje entre los estudiantes.
Disciplina académico-profesional: Complementación Académica
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Bachilleres en Educación
Fecha de registro: 24-ene-2018



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