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Título: Presión laboral y funcionalidad familiar en docentes de colegio estatal bajo la modalidad de trabajo remoto, Arequipa - 2021
Asesor(es): Torres Arce, Luis Herminio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la presión laboral y la funcionalidad familiar en docentes de institución educativa estatal que laboran bajo la modalidad remota. Se tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal y un alcance descriptivo correlacional; asimismo, se contó con una muestra censal de 70 docentes, los cuales fueron seleccionados de manera no probabilística intencional. Para recoger la información se empleó la técnica de encuesta y se tuvieron como instrumentos dos cuestionarios: el Inventario de Presión Laboral Docente (PLD) y la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES IV), cuya aplicación fue de manera virtual, mediante un formulario de Google. En cuanto a los resultados, se obtuvo que la mayoría de los docentes presentaba un nivel alto de presión laboral (38.6%) y una funcionalidad familiar balanceada (61.4%); asimismo, se pudo determinar que la presión laboral se relaciona de manera significativa e inversa con la funcionalidad familiar (p<0.05; rho = -.879).
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Psicólogos
Jurado: Avendaño Ormeño, Saskia Lenka; Feria Ayta, Jacinta Gilma; Torres Arce, Luis Herminio
Fecha de registro: 15-dic-2022



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