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Título: La estimulación temprana y su impacto en la primera infancia en la institución educativa Amistad Peruano Francesa del distrito de Arequipa 2021
Asesor(es): Rivas Almonte, Fancy Ursula
Palabras clave: EstimulaciónTempranaPrimeraInfancia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La investigación realizada tuvo como propósito analizar la estimulación temprana en la primera infancia en la institución educativa Amistad Peruano Francesa del distrito de Arequipa 2021. De alguna manera esta investigación espera generar un aporte significativo a la educación de la institución educativa Amistad Peruano Francesa, porque se está abordando temas de la actualidad, a pesar de que se conoce las debilidades con respecto a la estimulación temprana y estimulación en la primera infancia, el solo hecho de fomentar el desarrollo de la coordinación motora fina y motora gruesa favorece a los estudiantes en su infancia. Es relevante porque se evidencia claramente que existe una necesidad por formar una base sólida en la primera infancia, ya que la falta de un adecuado desarrollo motriz por parte de los estudiantes durante su etapa infantil conlleva a problemas concatenados en su desenvolvimiento, este desarrollo se encuentra enmarcado dentro del proceso de formación integral de los estudiantes, la obtención de los resultados de la presente investigación servirá para diseñar estrategias que coadyuven a las nuevas formas del desarrollo de una correcta estimulación, de tal manera que sean favorables para los estudiantes en sus primeros años de edad.
Disciplina académico-profesional: Estimulación Temprana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda Especialidad en: Estimulación Temprana
Jurado: Guerra Cáceres, Emilio Manuel; Núñez Zevallos, Mercedes Hermelinda; Rivas Almonte, Fancy Ursula
Fecha de registro: 1-dic-2022



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