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Título: Estrategia y programa de coaching para la mejora de la calidad educativa en una institución educativa de Arequipa 2015
Asesor(es): Perea Pérez, Melquiades Javier
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: El presente trabajo de investigación es un examen analítico y evaluativo de la gestión humana inherente al servicio educativo en una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa. Se debe analizar la estructura administrativa, directiva y pedagógica de la institución en términos exploratorios, y así verificar si el escenario es positivo para realizar la inducción de los integrantes y colaboradores de la organización hacia una “Filosofía de Calidad”, la cual se basa en los valores y el compromiso por parte de cada integrante de la institución; las estrategias, políticas y programas que se implementen deben contar con la participación de todos los involucrados en esta gestión de modernización constante, existen dificultades con la estructura social y humana de cada institución, por lo complejo y diverso del mismo; es por ello que en la presente tesis asociamos la realidad educativa nacional y el marco teórico de la “Calidad educativa”, con la finalidad de lograr un cambio de actitud entre directivos, docentes, estudiantes, padres de familia y personal administrativo para facilitar y comprender los beneficios de una educación DE CALIDAD; a partir del modelo sistémico de coaching educativo.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Administración
Grado o título: Licenciado en Administración
Fecha de registro: 4-oct-2017



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