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Título: Juegos andinos como estrategia en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños(as) de cuatro años de la I.E. inicial 642 - Pillcopata - Kosñipata - Cusco - 2019
Asesor(es): Valderrama Chauca, Enrique Damian
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La investigación tuvo como objetivo demostrar la eficacia de los juegos andinos como estrategia para mejorar la motricidad gruesa en niños y niñas de 4 años de la institución educativa Inicial 642 distrito de Kosñipata, Cusco - 2019, para lograrlo se aplicó los ‘juegos andinos, en el que se desarrollaron 8 sesiones para mejorar la motricidad gruesa, utilizando estrategias de juegos andinos con las que los niños logren mejorar su equilibrio, coordinación y orientación espacio - temporal. La investigación utilizó como método el científico, es de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental con pre prueba y post prueba. Se utilizó como instrumento el Test de TEPSI utilizando el sub test de motricidad, la que fue aplicada a 12 niños en el grupo experimental. La conclusión a la que se llegó es que el nivel de motricidad gruesa en niños(as) de la sección de 4 años de la institución educativa Inicial 642 distrito de Kosñipata, Cusco, después de la aplicación de los juegos andinos como estrategia ha mejorado su motricidad gruesa, se obtuvo una media de 52.92 considerado en niveles de normalidad en la motricidad gruesa
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda especialidad con mención en Educación Inicial
Jurado: Valderrama Chauca, Enrique Damián; Cari Mogrovejo, Lenin Henry; Chancolla Molleapaza, Olga Luisa
Fecha de registro: 24-sep-2021



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