Buscar en Google Scholar
Título: La didáctica de las ciencias y tecnologías en la conceptualización docente en instituciones educativas de Arequipa, 2023
Asesor(es): Turpo Gebera, Osbaldo Washinton
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: El objetivo de la investigación estuvo basado en: Determinar la relación entre la didáctica de las ciencias y tecnologías y la conceptualización docentes en instituciones educativas de Arequipa, Perú, 2023. Es un estudio manejado en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado sobre el diseño no experimental transversal, determinando una población de 280 docentes de Arequipa, aplicando al cuestionario como instrumento de recolección de datos para cada variable de investigación y analizando la información con la estadística descriptiva inferencial. Concluyen que la relación entre la didáctica de las ciencias y tecnologías y la conceptualización docentes en instituciones educativas de Arequipa, Perú, 2023, según los resultados encontrados manifiestan una tendencia moderada y positiva, siendo el valor de Rho=0.608, y un nivel de significancia de p=0.00 (p<0.05) ratificando al relación entre las variables analizadas.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Jurado: Cuadros Paz, Luis Ernesto; Guerra Caceres, Emilio Manuel; Turpo Gebera, Osbaldo Washintong
Fecha de registro: 20-nov-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons