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Título: TAD para fortalecer la asistencia de niños con necesidades educativas especiales en el contexto de la educación remota
Asesor(es): Aguinaga Doig, Silvia Georgina
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Resumen: La educación inclusiva en tiempo de pandemia va a requerir de nuevas estrategias y recursos que ayudará a docentes, padres de familia y estudiantes hacer frente a la nueva demanda educativa inclusiva de brindar una educación de calidad en el contexto virtual. En esta ocasión se realizará una investigación con el propósito de aplicar las TAD para fortalecer la asistencia de niños con necesidades educativas especiales en el contexto de la educación remota. Se utilizará el diseño de investigación acción participativa, con una muestra de 3 aulas de 5 años de la institución educativa N° 002 Maravillas de Jesús. Los resultados esperados será que las TAD contribuirá al fortalecimiento de la asistencia de niños con NEE en el contexto de la educación remota, logrando la máxima intervención desde de las aulas virtuales y entornos familiares, permitiendo la participación de niños mediante recurso digitales.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Aguinaga Doig, Silvia Georgina
Fecha de registro: 17-ago-2021



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