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Título: Autoconcepto y rendimiento escolar en el área de comunicación de los alumnos de secundaria de la Institución Educativa Nº 80129 César Abraham Vallejo Mendoza, Huamachuco, 2017
Asesor(es): Campos Marquez, Anita Jeanette
Campo OCDE: Psicología
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen: La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre autoconcepto y rendimiento escolar en el área de comunicación de los alumnos de secundaria de la institución educativa Nº 80129 Cesar Abraham Vallejo Mendoza- Huamachuco, 2017. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 320 estudiantes. Se utilizó el instrumento AF-5. Autoconcepto Forma 5 de F. García y G. Musitu, y para conocer los niveles del rendimiento escolar se solicitarán las actas de calificaciones del área de comunicación del primer trimestre de los alumnos de Secundaria de la Institución Educativa Nº 80129 César Abraham Vallejo Mendoza de la ciudad de Huamachuco. Para el análisis estadístico se utilizó el coeficiente estadístico paramétrico de Spearman. Los resultados hallados refieren que existe relación positiva significativa entre el autoconcepto y el rendimiento académico con una correlación de 0.307.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 26-may-2021; 26-may-2021



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