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Título: Los factores sociales influyentes en el rendimiento escolar de la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del tercer grado de primaria de las instituciones educativas del distrito de La Joya de Arequipa, 2018
Asesor(es): Cisneros Chavez, Betsy Carol
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: Esta investigación tiene por propósito Determinar los factores sociales influyentes en el rendimiento escolar de la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del tercer grado de primaria de las Instituciones Educativas del distrito de La Joya de Arequipa, 2018; que se motiva en el hecho que el Ministerio de Educación a través del INEI viene realizando evaluaciones a los estudiantes de segundo grado de primaria y según los resultados de la ECE de los últimos 7 años, nos muestra que los estudiantes han logrado el mayor incremento en el nivel satisfactorio. Lo cual me hace dar cuenta que está sucediendo algo, es decir, hay ciertas razones por las cuales los estudiantes han logrado un mejor desempeño. Por lo que la presente investigación está orientada a determinar esas razones por las cuales los estudiantes han logrado un mejor desempeño específicamente en la Resolución de Problemas Matemáticos y que han sido factibles para que los estudiantes, logren una educación de calidad. El enfoque es cuantitativo; el tipo es básico; el nivel es explicativo; y, el diseño es no experimental, transversal. La población son 126 estudiantes; la muestra es censal. La técnica para la variable independiente ha sido la encuesta, y el instrumento la Ficha de Encuesta de los Factores Sociales; y, para la variable dependiente, la técnica fue el examen, con el instrumento Prueba Escrita de la Resolución de Problemas Matemáticos. En cada uno de estos instrumentos se ha determinado su confiabilidad y su validación correspondiente. Se concluye que los factores sociales no son influyentes significativamente en el rendimiento escolar de la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del tercer grado de primaria de las Instituciones Educativas del distrito de La Joya de Arequipa, 2018. Donde por procedimiento de la X2, y se ha determinado la significancia.
Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciada en Educación, especialidad: Educación Primaria
Fecha de registro: 31-jul-2019



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