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Título: El autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Arequipa, 2022
Asesor(es): Ortega Paredes, Melquisedec Abdías
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La presente investigación denominada “El autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Arequipa, 2022”, se desarrolló con el objetivo principal de determinar la relación que existe entre el autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un CEBA. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y contó con un diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por 68 estudiantes del Centro de Educación Básica alternativa N°40458 El Gran Amauta, para la muestra se consideró el 100% de la población. Asimismo, como instrumentos se consideraron: para la variable autoconcepto personal se aplicó el “Cuestionario de autoconcepto GARLEY” y para la resiliencia una escala. Finalmente, se determinó la existencia de una relación positiva y significativa entre el autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un CEBA en Arequipa. De acuerdo a la prueba estadística de correlación Rho de Spearman, el valor de la relación es de 82% el nivel de significancia de 0% lo que demuestra que la relación entre las variables es fuerte. Por lo cual es viable afirmar que, si el autoconcepto personal es mayor, la resiliencia también será mayor.
Disciplina académico-profesional: Educación de Adultos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda Especialidad en: Educación de Adultos
Jurado: Toro Flores, Yuri Augusto; Ponce Vega, Eva Aida; Ortega Paredes, Melquisedec Abdías
Fecha de registro: 13-may-2023



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