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Título: Las redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes de la institución educativa Miguel Grau del distrito de Ático 2022
Asesor(es): Choquehuanca Quispe, Walter
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La investigación tiene como premisa responde a los adelantos en tecnologización de la comunicación y sobre todo en época de pos pandemia en la que los estudiantes no se comunican directamente sino usan como medio las redes sociales para hacerse y compartir información. Esta investigación nos permitió saber el nivel de uso de las redes sociales por parte de los estudiantes de la institución educativa Miguel Grau del distrito de Ático. Así como saber cuál es su rendimiento académico, así como investigar cual desarrollada las capacidades yo perfeccionamiento de las existentes entre los maestros en uso de las nuevas tecnologías de comunicación, así como las tecnologías de aprendizaje cooperativo los cuales serán buenos recursos para mejorar la práctica educativa mejorando las experiencias de aprendizaje de los estudiantes. Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la redes sociales y rendimiento académicos de los estudiantes del Institución educativa Miguel Grau del distrito de Ático; planteándose como hipótesis El uso de las redes sociales influiría en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución Educativa Miguel Grau del distrito de Ático. El nivel de investigación será la “descriptiva correlacional. Este nivel de investigación tiene como principal objetivo explicar las razones y bajo qué condiciones ocurre un fenómeno, así como demostrar por qué las variables de estudio, que son dos, se correlacionan. Las actividades más predominantes son la correlación de variables de estudio, la explicación y la descripción. (Sánchez y Reyes. 2006). Arribando a la afirmación que el coeficiente de correlación entre las variables Redes sociales y Rendimiento académico, el p-valor es 0.000, el cual siendo menor al nivel de significancia que considera la investigación (0.05) permite afirmar que, sí existe relación entre ambas variables.
Disciplina académico-profesional: Computación e Informática Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda Especialidad en Computación e Informática Educativa
Jurado: Feliciano Yucra, Giuliana; Choquehuanca Quispe, Walter; Martinez Lopez, Atilio Cesar
Fecha de registro: 28-may-2023



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