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Título: La gestión estratégica en la aplicación de márketing educativo y calidad total de los directores en las I. E. de nivel primario de la UGEL Chucuito Juli, provincia de Chucuito región Puno 2011
Asesor(es): Fernandez Gambarini, Walter Cornelio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La presente tesis titulada “La Gestión Estratégica en la aplicación de Marketing Educativo y Calidad Total en los directores de las I.E.de nivel primario de la UGELCHJ corresponde al diseño de investigación no experimental de tipo descriptivo transeccional, donde las variables se observan de manera independiente, cuyo problema planteada es, ¿En qué medida influye la gestión estratégica en la aplicación del marketing educativo y calidad total de los directores en las IEs de nivel primario de la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local Chucuito Juli? Siendo el objetivo general Conocer la influencia de la gestión estratégica en la aplicación del marketing educativo y calidad total de los directores en las IIEE, la hipótesis general, La gestión estratégica se logra a través de la aplicación del marketing educativo y calidad total en los directores. Además, se tiene tres problemas específicos, objetivos e hipótesis, según el estudio realizado a los 88 directores de nivel primario de los siete distritos de la provincia de Chucuito juli, como variables se tiene la gestión estratégica y marketing educativo y calidad total, cuyo instrumento aplicado fue cuestionario estructurado de tipo encuesta. Llegando a la conclusión, que los directores casi en su totalidad laboran en ámbito rural que representa el 97%, de los cuales, más de la mitad manifiestan que no conocen sobre gestión estratégica, marketing educativo y calidad total, y señalan que es importante porque influye en la aplicación del marketing educativo y calidad total, cuya implementación se daría mediante cursos, congresos, pasantías etc. Y se podría innovar los modelos de gestión escolar, buscar la acreditación entre otros y sea posible al término de la distancia. Cabe indicar que la tesis está compuesta en tres capítulos según detalle.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Jurado: Huaman y Quispe, Jose Manuel; Valdez Aguilar, Wilber Anibal; Fernandez Gambarini, Walter Cornelio
Fecha de registro: 17-abr-2023



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