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Title: El pensamiento crítico y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes del cuarto de secundaria de la institución educativa León XIII, Arequipa 2019
Advisor(s): Araujo Castillo, Rey Luis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El estudio, tuvo como propósito determinar la relación que existe entre pensamiento crítico y las habilidades sociales en estudiantes de cuarto de secundaria de la institución educativa León XIII - Circa - Arequipa 2019. El método aplicado fue el no experimental y el diseño corresponde al correlacional. La muestra se considera no probabilística constituida por 131 estudiantes. La técnica utilizada es la encuesta y los instrumentos para la Variable X: Escala de valores del pensamiento crítico, compuesto por tres dimensiones y 20 ítems para la Variable Y: La lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein compuesto por 50 ítems., repartidos en seis dimensiones Los datos obtenidos fueron organizados y procesados en tablas y figuras, para la prueba de la hipótesis con la finalidad de encontrar el grado de relación de las variables y la relación del pensamiento crítico con cada una de las dimensiones de las habilidades sociales se hizo la correlación de Pearson mediante el programa SPSS. Se concluye que la relación que existe entre pensamiento crítico y habilidades sociales en estudiantes participantes en la investigación, presenta un Valor Pearson de 0,524, lo que establece la aceptación de la hipótesis positiva alterna encontrando correlación moderada.
Discipline: Ciencias Sociales
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda especialidad en Ciencias Sociales
Register date: 1-Feb-2020



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