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Araujo Castillo, Rey Luis
Fuentes Torres, Marco Alonso
2020-02-01T02:42:49Z
2020-02-01T02:42:49Z
2019
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10605
El estudio, tuvo como propósito determinar la relación que existe entre pensamiento crítico y las habilidades sociales en estudiantes de cuarto de secundaria de la institución educativa León XIII - Circa - Arequipa 2019. El método aplicado fue el no experimental y el diseño corresponde al correlacional. La muestra se considera no probabilística constituida por 131 estudiantes. La técnica utilizada es la encuesta y los instrumentos para la Variable X: Escala de valores del pensamiento crítico, compuesto por tres dimensiones y 20 ítems para la Variable Y: La lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein compuesto por 50 ítems., repartidos en seis dimensiones Los datos obtenidos fueron organizados y procesados en tablas y figuras, para la prueba de la hipótesis con la finalidad de encontrar el grado de relación de las variables y la relación del pensamiento crítico con cada una de las dimensiones de las habilidades sociales se hizo la correlación de Pearson mediante el programa SPSS. Se concluye que la relación que existe entre pensamiento crítico y habilidades sociales en estudiantes participantes en la investigación, presenta un Valor Pearson de 0,524, lo que establece la aceptación de la hipótesis positiva alterna encontrando correlación moderada. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Pensamiento crítico (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Influencia (es_PE)
El pensamiento crítico y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes del cuarto de secundaria de la institución educativa León XIII, Arequipa 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Ciencias Sociales (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Ciencias Sociales (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29641260
https://orcid.org/0000-0002-6709-8538 (es_PE)
199079 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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