Título: La formación profesional tecnólogica para la inserción laboral de los Institutos Superiores Tecnológicos públicos del Cono Sur de Lima
Asesor(es): Rivas Cortes, Fernando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2009
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El trabajo que a continuación se presenta es un intento por conocer la relación
de la formación profesional tecnológica con la inserción laboral en el sector
productivo de bienes y servicios, en los Institutos Superiores Tecnológicos
Públicos (ISTP) del cono sur de Lima, escenario de aplicación de la presente
investigación.
¿Los modelos de gestión aplicados en los ISTP, son eficaces para enfrentar los
retos de la ciencia y tecnología actual?, ¿Los docentes están capacitados para
asumir los cambios y optimizar la calidad educativa?, ¿Los alumnos adquieren
competencias adecuadas para desenvolverse en un sector laboral más
exigente?, ¿Los ISTP cuentan con infraestructura y equipamiento adecuados?,
¿Los egresados de los ISTP se insertan con facilidad en el mercado laboral?,
fueron las preguntas qué guiaron la investigación y, en base a estos
conocimientos empíricos, aportar a mejorar la Formación Profesional
Tecnológica para facilitar la inserción al mercado laboral de los egresados
de los Institutos Superiores Tecnológicos Públicos del cono sur de Lima.
Para cumplir este propósito se ha elegido cuatro ISTP del cono sur de Lima,
que reflejan la problemática de la Formación Profesional Tecnológica,
desarrollándose la investigación de tipo aplicada, desde un enfoque cuantitativo
positivista, no experimental, descriptivo y correlaciona!.
Observar los ISTP desde adentro, ha permitido comprobar que el liderazgo de
los directores es un factor vital en la promoción del cambio; la limitada
capacitación de los docentes en aspectos tecnológicos y pedagógicos, la
inadecuada infraestructura y equipamiento, son factores que no contribuyen a la
inserción de los egresados en el mercado productivo.
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; PRESENCIAL; Lima Norte; Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 18-jun-2024; 18-jun-2024