Título: Estilos de crianza y bullying en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal en la ciudad de Piura - 2012
Asesor(es): Toro Reque, Ruben Gustavo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2012
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre los
Estilos de Crianza y Bullying, en los estudiantes del nivel secundario de una
Institución Educativa de la ciudad de Piura - 2012; para lo cual se tomó una
muestra de 375 alumnos (entre varones y mujeres), distribuidos en 75 alumnos
por año de estudios; evaluándose su percepción de los estilos de chanza a través
de la “Escala de Estilos de Crianza de Steinberg” y el bullying a través de la
“Escala de Bullying” (Plaza & Toro); para proceder a procesar los datos, haciendo
uso del paquete estadístico SPSS 19, y contando como medio auxiliar con el
programa de Excel 2007; presentando los resultados a través de tablas
unidimensionales y bidimensionales; logrando con el análisis de dichos resultados
mediante la Chi-cuadrado de Pearson, determinar la relación entre ambas
variables; concluyendo que el estilo de crianza con mayor incidencia es el Estilo
Democrático, con altos niveles en Compromiso, Autonomía Psicológica y Control
Conductual; además se afirmó la relación entre los estilos de crianza y el bullying
a nivel general y sus tipologías verbal, psicológica y exclusión social; así mismo
se pudo determinar que el control conductual por debajo del promedio y niveles
altos de compromiso en las familias funcionan como factores protectores ante la
incidencia del bullying.
Nota: Piura; Escuela de Psicología; Salud integral humana; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 13-jun-2024; 13-jun-2024