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Título: Motivación académica en alumnos de secundaria de una institución educativa de la ciudad de Cajamarca, 2022
Asesor(es): Sarmiento Longo, Juan Pablo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 12-mar-2024
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal, determinar el nivel de motivación académica en alumnos de secundaria de una institución educativa de la ciudad de Cajamarca, 2022; pues la motivación viene a ser un elemento sumamente importante dentro del proceso de aprendizaje, lo que facilita y permite alcanzar metas académicas. Esta investigación es de tipo descriptiva no experimental, mediante un enfoque cuantitativo, con una población finita, la muestra ha sido no probabilística de 94 alumnos/as de secundaria. Como técnica de recolección de datos se ha utilizado el cuestionario de nombre: “Encuesta sobre motivación académica”, del autor Fidel Escobar Torres. En los resultados resaltan el nivel alto con un 65,95% y el nivel medio con un 34,04%, cabe precisar que a nivel general no se ha evidenciado un bajo nivel de motivación. Por ende, se ha concluido que en una Institución Educativa Particular los alumnos/as de secundaria cuentan con niveles adecuados de motivación académica, lo que permite que tengan mayor implicancia y dedicación en sus estudios.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/36777
Nota: Cajamarca
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Santa Cruz Cáceres, Kelly Magdalena; Miranda Viteri, Milagros; Pineda Gonzáles, Martha
Fecha de registro: 12-jun-2024; 12-jun-2024



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