Título: Estrategias gerenciales y su relación con la calidad de vida institucional en las I.E.P. del nivel primario de la zona urbana del Distrito de Imperial, Provincia de Cañete - 2014
Asesor(es): Aparicio Estrada, Arturo Jesús
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La gestión educativa por parte de los agentes de las diversas LE.P. de la
zona urbana del Distrito de Imperial; deben apuntar sus metas en la búsqueda de
logros y de objetivos trazados, atendiendo las necesidades básicas de los
alumnos, de los Padres de Familia, de los Docentes y de toda la comunidad en
general, en pos de un modelo de país solidario, ético y participativo por lo que en
este trabajo de investigación el objetivo es determinar la relación existente entre
las estrategias gerenciales con la calidad de vida institucional en las IEP del nivel
primario de la zona urbana del Distrito de Imperial.
En este marco hemos utilizado la metodología de la investigación aplicada,
la cual guarda intima relación con la investigación básica; dada a través de la
investigación descriptiva sustentada en el diseño de investigación no experimental
correlacional transversal en la cual se va a manipular las variables la que va a
permitir encontrar la relación existente entre los niveles de estrategias gerenciales
y la calidad de vida institucional de las I.E.P. del Distrito de Imperial.
Los resultados emitidos a través del análisis de los datos procesados;
manifiestan que en las I.E.P. del nivel primario de la zona urbana del Distrito de
Imperial reflejan que existe una moderada confiabilidad de relación (Rho=035)
entre las estrategias gerenciales y la calidad de vida Institucional; estas acciones
coadyudará a que cada LE. logre sus objetivos e identifique las debilidades y
fortalezas intemas, situación que ha permitido aceptar la hipótesis general del
estudio de la investigación propiamente dicha.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Fecha de registro: 6-jun-2024; 6-jun-2024