Title: Aprendizaje cooperativo e incidencia en el aprendizaje significativo en estudiantes de 5°secundaria de un colegio público de Carabayllo, 2023
Advisor(s): Del Castillo Talledo, Cesar Humberto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia entre
el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje significativo en estudiantes de 5° de
secundaria de un colegio público de Carabayllo. El estudio fue de tipo básico con
enfoque cuantitativo. El nivel aplicado fue descriptivo correlacional, el diseño no
experimental, de corte transversal. Se aplicó el cuestionario a un total de 90
estudiantes de 5° de secundaria. La técnica que se empleó para la recolección de
datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados han
demostrado que existió una relación directamente proporcional, en donde se ha
podido validar la importancia entre variables al haber consignado un valor de
significancia de 0.000, en donde el valor de incidencia fue de 0.626, se concluyó
que, cada una de las dimensiones de las variables de estudio, han podido
demostrar su valor relacional con la variable comparada, debido a que se ha
contado con una sigma inferior a 0.050, en donde ha podido establecerse el valor
confirmatorio de esta interacción.
Note: Lima Norte; Evaluación y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL; Escuela de Posgrado
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación con Mención en docencia y Gestión Educativa
Juror: Menacho Rivera, Alejandro Sabino; Rivera Zamudio, July Blanca; Del Castillo Talledo, Cesar Humberto
Register date: 5-Jun-2024; 5-Jun-2024